SPANISH 102C
Voluntariado, Educacion Global, y Buena Escritura
Voluntariado
Este curso ofrece estudiantes una oportunidad única que no encontramos regularmente en nuestros currículos, cual es el aprendizaje experimental a través del voluntarismo. Estudiantes tienen la opción de ser voluntario en East Bay Sanctuary Covenant (EBSC) en Berkeley, Ca o en Oakland International High School (OIHS) en Oakland, Ca. Los dos sitios se enfocan en servicios para la comunidad inmigrante del Bay Area. En EBSC, estudiantes trabajan cerca con los casos de inmigrantes buscando asilo o tratando de mejorar su estatus de ciudadanía o relacionado. En OIHS, estudiantes trabajan con adolescentes del grado nueve a once para proporcionar apoyo en diferentes temas académicos.
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Educación GlobalEn este curso, estudiantes desarrollan habilidades esenciales para presentarse al mundo global, sea en un trabajo o sitio formal, o para solicitar posiciones basadas en características que uno encarna. Estudiantes no nomas desarrollan estás habilidades, pero también aprenden como ser investigaciones sobre tales organizaciones globales. Estudiantes aprenden como analizar, comparar, y distinguir a la abundancia de organizaciones que uno encuentra en databases públicas del web. Mas allá, practican el proceso a través de investigaciones sobre organizaciones no-gubernamentales, e intentan hacer contacto con representantes o los directores de las organizaciones bajo investigación. Sus investigaciones terminan con una entrevista con la persona de contacto de la organización.
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Buena Escritura
Durante el voluntarismo local y las investigaciones de organizaciones no-gubernamentales, estudiantes están practicando buena escritura en maneras que capturan sus experiencias, el proceso, y lo que aprendieron. Esto se lleva a cabo a través de reflexiones semanales sobre la experiencia de voluntarismo, leyendo y haciendo reflexiones sobre la materia del curso cual incluye temas sobre el aprendizaje experimental y el volunturismo, o a través de practicando escribiendo blogs. Los blogs les da estudiantes la oportunidad de salir del estándar “formal paper” o ensayo que estamos acostumbrados a hacer. A través de los blogs estudiantes pueden expresarse en una manera que captura su experiencia por incluir su proceso y desafíos, y lo que terminaron aprendiendo. Mas allá, los blogs permiten estudiantes incluir recursos adicionales que apoya su argumento como fotos, videos, sitios web, citas, etc.
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